小学作文写作技巧_小学作文写作技巧范文

发布时间:2019-01-09 01:21:48   来源:养生常识    点击:   
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  一、写人

  以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。

  要写好写人为主的记叙文,应当从以下几方面入手:

  第一、写好人物的形象

  人物的形象,一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。

  1、人物外貌描写

  人物的外貌,就是人物的外形特征,包括容貌、衣着、姿态、神情等等。在描写人物外貌时,首先就要明确文章是要表现人物哪个方面的精神、性格、品质,这是决定写什么以及怎么写的主要依据。

  外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发,要求抓住人物的本质特征,有选择、有重点地描写。

  《爷爷》一课,作者为了表现爷爷的热爱劳动、勤劳俭朴,便紧紧抓住人物俭朴的穿戴和健康的脸色来写:“他头上裹着白毛巾,身上披件老羊皮袄,腰里别着烟袋,黑红色的脸膛配上银白色的胡子,活像童话里的老仙翁。”叫人一看就知道这是一个俭朴而硬朗的老农民形象。与此关系不大的一些外貌特征,诸如身材的高矮、鼻梁的高低、嘴形的大小等等,都略去不写。

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  2、人物的语言

  包括人物的独白,对话,交谈以及语气。“言为心声”。人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时,要注意符合人物的身份,表现人物的思想感情,反映人物相互间的关系。描写人物的动作时,不仅要写出人物“做什么”,还要写出“怎么做”.

  10月9日,上海世博园区,阿联酋国家民俗音乐与舞蹈表演吸引游客。阿联酋的歌舞表演多为营造欢乐气氛的传统群体舞,展示了以动态的肢体语言和音乐表演为标志的海湾艺术。

  3、人物的心理

  心理活动是无声的语言,是直接表现人物精神面貌,思想活动的手段。描写人物的心理活动时,要注意把心理活动产生的原因叙述清楚,还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了,人物的形象就突出、鲜明了。

  为了写好人物的外貌,还要经常搜集、积累一些描写人物外貌词语,如描写眼睛的词语有明澈、雪亮、亮晶晶、水灵灵、浓眉大眼、眉清目秀??描写头发的词语有乌发、鬓发苍白、鹤发童颜、刘海儿、羊角辫儿??积累了丰富的词汇,才能准确、逼真地描绘人物的形象。

  眼睛:大眼睛忽闪忽闪乌溜溜的眼珠眼睛布满血丝

  会说话的眼睛慈祥的目光明亮的眼睛

  凶狠的目光眼睛眯成一条缝眉青目秀炯炯有神

  怎样描写人物的眼睛呢?小学语文课本有一篇文章题目就叫《穆老师的眼睛》。课文一开始是这样描写穆老师的眼睛的:

  “穆老师的眼睛双眼皮儿,乌黑的眼珠又圆又大。”

  这只是从外表来写眼睛,更重要的是写好“眼光”、“眼神”。