【教育局德育科年度工作计划模板】 年度工作计划模板

发布时间:2019-01-09 01:34:47   来源:医学纵览    点击:   
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  一、指导思想

  xx年,全市学校德育工作要以科学发展观为指导,深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和十八届三中全会精神,紧扣“立德树人”,围绕“三爱”、“三节”和社会主义核心价值观开展德育系列活动。创新工作机制,丰富工作内涵,优化工作方法,拓宽工作渠道,增强德育工作的针对性和实效性。

  二、工作目标

  1、加强德育工作的常规管理,推动德育工作创新。

  2、深化德育主题教育活动,着力抓好文明礼仪教育、诚信教育、心理健康教育,增强德育工作实效性、针对性、主动性。

  3、深入推进校园文化建设,营造和谐育人环境。

  4、加强德育队伍建设,建设一支善于学习,具有创新精神和管理能力的德育工作队伍。

  5、强化学生社团建设,促进学生全面素质的提高。

  6、进一步完善学校、家庭、社区三位一体教育网络,努力整合德育资源,为中小学生健康成长创设和谐环境。

  三、工作措施

  (一)强化责任意识,优化德育队伍。

  健全德育领导与管理体制,加强德育队伍建设,建设一支师德高尚、理念先进、业务精湛、讲求实效的德育队伍,为提高德育工作水平奠定坚实的基础。

  1、重视德育干部和班主任队伍建设。学校德育干部主要包括分管德育的校长、德育主任、团委(支部)书记、大队辅导员等。他们的引领示范作用如何,将直接影响着学校德育工作的效果。注重德育队伍的专业化发展,整体提高德育干部综合素质,引领德育工作走向规范化,科学化,系统化,把育人工作落到实处。

  2、加强班主任队伍建设。认真贯彻落实《中小学班主任工作规定》,积极搭建促进班主任专业发展的有效平台,通过班主任专题讲座、经验交流、专业能力大赛、主题班队会观摩等途径有计划、有重点地对班主任进行培训,提高班主任的管理能力和业务水平。组织班主任基本功大赛,搭建班主任专业化发展平台,以实现“以赛代训”为目的。通过班主任基本功大赛全面提升我市班主任的基本素质,进一步加强我市班主任工作,发挥班主任的重要作用。

  (二)坚持以德育人,夯实德育基础 。

  1、加强文明礼仪教育。认真贯彻落实《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》,针对不同年龄学生的特点分层施教,坚持常抓常新,不断创新载体,持之以恒抓好学生日常行为规范教育。引导中小学生了解当代文明礼仪的基本规范,掌握基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪,以及在家庭、校园、公共场所等社会生活领域的交往礼仪,通过“文明言行进校园”、“我成长我进步”等主题教育活动,让学生从小养成“讲文明、懂礼貌、有道德”的良好品格和行为习惯。

  2、加强法制教育。深入推进普法宣传教育活动,采取法制讲座、法律宣传、知识竞赛、模拟法庭等形式不断提高师生的素养。特别针对发生在校园内学生被侵害的案件,引导学生懂得如何自救、如何利用法律武器保护自己。深入开展“远离毒品”、“校园拒绝邪教”和“严防爱滋病”宣传教育活动,不断总结“尊廉崇洁”教育成果,推进“廉政文化进校园”工作。

  3、开展特色教育,建立德育专项基地。充分利用班会、团队活动,组织学生开展结对帮扶、社会调查、公益劳动、社区服务、科技创新、志愿者服务等活动。指导各校充分利用校内外的德育资源,建立合乎本校特色的德育专项教育基地,如爱国主义教育基地、劳动实践基地、家长学校基地、班主任培训基地、心理健康教育基地等,以身边的事、身边的人、身边的资源影响、教育学生和教师,形成一定知名度和影响力的德育教育新资源。

  4、重视心理健康教育。加强对学生心理健康教育的管理和指导,重视心理健康指导教师的培养,进一步加强对心理健康教师的提高培训,班主任全员参与心理健康教育通识培训。开展心理健康教育优质课竞赛和心理健康辅导优秀案例评比。能够开发心理健康教育校本课程,中小学校建立心理健康咨询室,开辟专栏,切实开展讲座、咨询、辅导等系列工作。开展“生命教育”系列活动, 要结合学校、学生实际,有计划有步骤从“关爱生命,快乐成长”、“懂得感恩,尊敬师长”、“自强不息,坚韧不拔”、“回报他人,奉献社会”等层面进行。

  (三)构建德育平台,畅通德育渠道

  1、继续建好“丹阳德育工作交流交流”。通过“丹阳德育工作交流交流”平台,为学校德育工作提供很好的信息交流平台。

  2、深入开展德育研究。进一步推动思想品德类学科教学以及学科渗透德育的研究,切实提高德育的针对性和有效性。通过联合丹阳德育特级教师、德育教学骨干、名师工作室等,搭建德育课题研究的相关工作平台,以科学的态度和方法来解决德育工作中存在的问题,有效地开展课题研究和实践,积极运用研究成果来引领学校德育工作。结合学校的实际,充分挖掘德育资源,在内容、形式、方法、手段、机制等方面进行创新和改进,努力形成学校德育工作的特色,以此作为学校德育工作先进评比的标准之一。

  3、开展德育评价。开展各类先进评选工作,广泛深入推进学校文明创建活动。要认真做好市“德育先进工作者”、“三好学生”、“美德少年”等各项先进评选推荐工作,通过各种渠道大力宣传“美德少年”先进事迹,强化“美德少年”的辐射示范作用。

  (四)深化主题活动,细化德育内容

  1、开展“直面挫折、珍爱生命”主题系列活动。

  针对目前中、小学生普遍存在的一些心理问题,以遵循中小学生身心发展特点和规律为原则,结合我市中小学生的实际,开展“直面挫折,珍爱生命”系列主题教育活动,使学生在生活与学习中能坦然地面对挫折与困难,以积极的心态去克服困难、战胜挫折,活出人生的滋味和精彩,收获生命成长的幸福。4-5月份在全市范围开展“珍爱生命”主题征文活动,同时各校结合实际情况有计划的开展各类“直面挫折、珍爱生命”的主题教育活动。

  2、开展“班主任的艺术”主题系列活动。

  班级是学校进行教育教学活动的基本单位。中小学班主任在学生健康成长中发挥着重要的作用。提升班主任的德育能力和水平是提高学生思想道德素质最有效也是最直接的途径。我们将以活动为载体,促进班主任育人能力和水平的不断提升,推动班主任队伍建设。各校根据学校实际情况定期开展校本班主任培训工作,普及班主任工作的基本知识和基本技能,引领班主任专业发展。2—5月份我市将以班主任基本功竞赛活动为平台,展现新时期班主任风采,促进更多思想境界高、专业能力强的中青年优秀班主任脱颖而出。同时定期开展全市范围内的班主任培训活动,促进班主任培训工作长效发展。

  3、开展读书活动。读书,是有效的道德教育的重要途径与抓手。各校要广泛开展“美丽中国、我的中国梦”主题教育活动、“五好小公民”读书活动等。

  4、广泛开展“三爱”、“三节”活动。各校要认真学习十八大文件精神,在学校中广泛开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”和“节水、节电、节粮”活动,活动形式要新颖,内容要丰富,有一定的辐射面和影响力。通过活动增强学生践行“三爱”、“三节”的自觉性和坚定性,自觉肩负起“厉行节约、反对浪费”的社会责任,为推进节约型社会和实现“中国梦”而努力奋斗。

  (五)健全德育网络,创建和谐校园

  1、探索和建立全员德育工作机制,努力创设并形成“人人是德育工作者,处处是德育工作阵地,事事是德育工作内容”的德育工作大环境,构建“全员育人、全程育人、全方位育人”的德育管理网络。

  2、努力营造良好的社会育人环境。加强宣传力度,动员全社会关心支持教育。主动争取相关职能部门抓好校园周边治安综合治理,充分发挥法制副校长和校外德育辅导员在中小学生思想道德建设中的作用,营造良好的社会育人氛围。

  3、加大家长学校建设力度,推进家长学校活动制度化、规范化、系列化。各校要正确引导,通过家长学校、家访等多种形式,引导家长树立正确的人才观、质量观和择业观,掌握科学教育子女的方法。

  4、加大各类教育资源挖掘与整合的力度,高度重视并充分发挥校外教育基地、爱国主义教育基地和社区教育基地的作用,开辟德育第二课堂,能够开展形式多样富有吸引力的校外德育活动,努力在青少年校外教育活动上获得新突破,取得新进展。

  四、具体安排

  二月

  1.全市中小学政教(德育)主任会议

  2.筹备全市班主任基本功竞赛

  三月:

  1.社会公共道德教育与“3.5”学雷锋活动

  2.安全教育活动周(个人卫生习惯与流行病预防、食品卫生、交通安全等)

  3. XX市中小学精品社团颁奖暨社团秀活动

  4. 中学生心理健康普查

  四月:

  1.革命传统和理想信念教育(结合清明节)

  2.“美丽中国 我的中国梦”读书征文评选活动

  3. 中学生心理健康团体辅导

  4. 德育创新工作推进会

  五月:

  1. 法制教育、劳动教育系列活动

  2.成人仪式、入团(队)仪式专题活动

  3.班主任基本竞赛

  4.“珍爱生命”主题征文活动

  六月:

  1.环境保护与节能教育周活动

  2.“6.26”禁毒(远离毒品)宣传教育活动

  3.中小学毕业典礼主题教育活动

  七月、八月:

  1.“七彩夏日”夏令营

  2.学生志愿者社会公益实践活动

  3.暑期读书相关活动

  九月:

  1.开学典礼

  2.全市中小学政教(德育)主任会议

  3.全国未成年人思想道德测评

  十月:

  1.爱国主义主题教育活动

  2.感恩亲情教育(结合中秋节民俗进行)

  3.XX市心理健康教师优质课(论文)评选

  5.特色学校(德育类)创建工作

  6.XX市“美德少年”评选

  十一月:

  1.省市绿色学校创建评估

  2.XX市毒品预防教育示范学校创建评估

  3.法制与安全教育活动(交通安全、校园暴力的防范与制止等)

  十二月:

  1.卫生与健康宣传教育活动(预防爱滋病教育周)

  2.学生社团建设研讨活动

  3.XX市优秀德育创新案例评选

  2015年一月:

  1.中国传统节日与传统文化专题教育

  2.学生自我认识与自我正确评价教育

  3.“缤纷冬日”系列主题活动

  注:1.学生行为习惯养成教育和儿童心理健康教育贯穿全年,常态化运作。

  2.以上活动具体时间以正式文件为准。

  一、指导思想

  认真贯彻中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和江苏省德育工作会议精神,以“立德树人”为指导思想,结合市、县文件精神。培养青少年学生具有民族自信心、社会责任感、诚信感恩和文明礼仪。关注学生生命成长,增强教师生命意识,以“水文化”教育为抓手,积极推进校本德育和班本特色,切实提高学校德育的主动性、针对性、实效性。

  二、主要工作

  1.深入贯彻“两个纲要”的要求,积极开展以“周恩来班”创建为重点的民族精神教育,初步探索民族精神教育,构建民族精神教育体系;结合法制教育、心理健康教育,积极开展“认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命”为主题的生命教育实践活动,与课改紧密结合,把知识传授和人格教育有机结合。

  (1) 根据省市县教育局文件的要求,组织教职员工认真学习“两个纲要”的有关精神,特别是要组织班主任重点进行学习,明确以学生发展为本,树立民族精神,健全学生人格。班主任老师要制定班级“两个纲要”的推进计划,并将学习的主要内容,利用思品课、班 (队)会课、晨会课向学生进行教育和宣讲。

  (2)以“红领巾心向党”为主题,结合学校行为规范教育,在校园内开展系列实践活动。帮助学生树立公共意识、规范公共行为、践行公共道德。实践活动的重点是以“孝心教育”为重点,开展“礼仪、礼貌、礼节”教育,通过教育传承中华民族“讲文明、重礼仪”的传统美德,提高学生的礼仪知识知晓率。结合传统节日、纪念日、身边的变化召开一次主题队会;开展一次“树新风、除陋习”绘画、剪纸等比赛:利用网络寻找一个文明礼仪的故事或格言;开展一次社会公益宣传活动。

  (3) 以“班主任论坛”的形式,开展班队工作研讨活动,各班交流学习体会和实践经验。

  三、常规工作

  1.抓好队伍建设,强化德育意识

  进一步加强和改进学校德育工作,发挥德育工作的整合功能,增强全体教师的育人意识和育人能力。继续开展好新老班主任“一对一,手牵手”师徒结对工作,加强对青年班主任的培养和提高,通过交流、参观、学习、培训,不断提高班主任的工作水平和能力。以评选“优秀班主任“为契机,弘扬先进,发挥优秀使班主任的示范、辐射作用。

  2.重视基础行为教育,促进校园文化建设

  (1)继续加强行为规范教育,以《小学生日常行为规范》为标准,开展好文明礼仪教育系列活动。结合本班承诺内容、班级公约,强化教育训练,遵循“每天进步一点点”的原则,做到时时督促,周周小结,月月抽查,切实培养学生做一个“讲文明、讲礼仪、讲礼节”的校园小主人。

  (2)大队部要切实加强反馈检查的力度,并能发挥“红领巾广播、”及黑板报的功能,对检查情况及时公布,树典型,造氛围。

  (3)充分挖掘传统道德中文明礼仪教育的资源,赋予时代气息,结合网络、结合课堂使广大学生知文明、懂礼仪,在学校以“校园礼仪”为主题创造纯净的校园环境。同时把养成教育溶入到学生的活动中,结合传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成教育系列活动。

  (4)以民族教育、生命教育为重点,充分发挥网络教育功能,定期修改更新网页,培养发挥队员的自主管理能力,努力使我们的中队在建设过程中张扬个性,凸现特色,真正成为快乐中队。

  (5)积极开展校园文化月活动,举办好“认识中国名家,欣赏经典童话”的读书节活动和“校园艺术节”,发挥学生的个性特长,为体现育才学生多才多艺的一面创造舞台。

  3.宏扬民族精神,做有根有魂的好少年

  (1)结合民族精神教育纲要,发挥网络教育功能,继续培养发挥学生上网自主学习的能力,根据班本特色继续开展教育活动,及时充实民族璀璨中的内容。

  (2)充分发挥课堂等主渠道的作用,结合思品课、晨会课、升旗仪式、广播宣传等,以中国上下五前年历史为主线,加强民族精神教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源,进行爱国主义、集体主义教育,通过丰富多彩的少先队活动,提高德育实效。

  4.关注学生成长,加强人格教育,发挥“心灵港湾”作用

  (1)开展生命教育,引导学生建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系,帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命。引导学生认识和感悟生命价值,进而尊重、关怀、欣赏他人生命,建立积极的人生观。

  (2)重视学生心理健康教育,积极开展心理课的研究关注学生心理发展,发挥“心灵港湾”、“班级阳光心语”的作用,确定每月论坛主题,促进家校、生生、师生互动交流平台,引导学生始终拥有自信、向上、进取、健康的精神状态。

  (3)班级师生建立困难学生跟踪卡,开展“促进留守儿童道德成长的策略研究”研讨,真正落实对留守儿童、困难学生的帮助转化工作。

  四、月工作安排

  二月份:

  1.开学典礼

  2.爱心捐助

  3.常规教育

  4.班主任例会

  三月份:

  1.“红领巾心向党”系列活动之“学雷锋”

  2. 环保教育(节约用水)

  3. 孝心教育(三八妇女节)

  4.“文明礼仪伴我行”活动

  四月份:

  1.开展革命传统教育(清明祭扫)

  2.春季校外德育实践活动

  3.安全教育周活动

  4.“世界地球日”主题活动

  五月份:

  1.“劳动最光荣”主题中队会观摩

  2.班队工作经验交流

  3.助残日活动

  4.“六一”庆祝活动

  六月份:

  1.校园礼仪展示活动

  2.我们的节日(端午节)绘画剪纸手工等比赛

  3.学习习惯教育

  4.总结表彰优秀少先队员

  一、 指导思想:

  以党的十八大及十八届三中全会精神为指导,以科学发展观为统领,继续深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》,围绕今年我校中心工作,以爱国主义、行为习惯的养成教育为主线,以争公德小十星为主要阵地,以培养良好的行为习惯、爱国爱乡、创新精神和实践能力为目标,坚持以人为本,贴近学生生活,突出人文关怀,发展学生个性,培养学生兴趣特长,丰富学生校园生活,构建和谐校园,努力提高学校德育水平。

  二、重点工作:

  (一)更新教育理念,提高德育工作的思想认识

  “育人为本、德育为先”,要使每一位教师牢牢树立“德智体美全面发展”和“德育就是质量,学生的思想品德就是素质,没有德育的教育是失败的教育”的教育质量观,牢牢树立“为学生的一生发展和终身幸福奠定基础”教育价值观。以“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”为原则,按照以人为本的要求,创造人文德育、生活德育和生态德育,丰富德育工作内容,拓展德育工作途径。本学年特别做好后20%学生的转化工作,正确处理与学生家长的关系。

  (二)狠抓养成教育,精心组织公德小十星争星活动

  1、不断深化争星活动。继续深化“公德小十星”行动,确立富有校本特色的争星活动,使之成为衡量我校少先队员综合素质的重要依据。

  2、加大养成教育力度。各中队要认真贯彻《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》,加强日常行为习惯的检查监督,提高值日、值周质量,严格执行优秀班级评比。重视每周一的升旗仪式,做到形式庄重,主题鲜明,培养学生在爱国守法、诚实守信、文明礼貌、遵守秩序、保护环境等方面具有良好的道德修养。

  (三)提高课程意识,构建完善的德育课程体系

  1、积极组织德育实践活动。要探索并组织学生开展丰富多彩的德育实践活动,力求做到在活动中育德,在生活中育人。要充分利用每年的各种重大节庆日、重要事件和重要纪念日,开展各种主题教育活动,激发学生爱国情感。

  2、充分发挥课堂主渠道作用。课堂是实施德育课程和完成德育任务的主阵地、主渠道。一方面要加强学科课程的德育渗透,有意识地找准结合点,在教学中有机渗透德育教育,另一方面要上好规定课程中的德育课程。

  (四)优化校园文化,努力创造良好的育人环境

  1、班级环境美化。班级环境要做到美化、净化、个性化、人文化、教育化,开展每学期教室美化检查评比活动。让学生全员参与,主题要突出教育意义和人文关怀,培养学生的集体主义精神和动手能力。

  2、整治周边环境。要密切配合有关职能部门,进一步净化校园周边环境,积极营造有利于学生思想道德建设的社会氛围。进一步加大校园周边环境的整治力度,努力营造有利于学生成长的安全、健康环境。

  3、抓好少先队工作。要充分发挥红领巾广播台、黑板报等阵地的宣传作用,使之成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径。要充分利用学校丰富的人文资源,进行爱国主义、集体主义教育,引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。要充分发挥少先队组织作用,以教师节、中秋节、国庆节、建队日、重阳节等各种节日为教育契机,通过举行一系列主题队活动、出黑板报、国旗下讲话、观看电视节目、新队员入队仪式等活动,把爱国家、爱社会、爱家乡、爱家庭、爱师长、爱队、诚实守信的教育,作为开展文明礼仪教育的常规内容,落实到每一名队员的具体学习、生活和行动中。各班可根据实际情况,在本中队开展各类有意义的活动,从而达到教育的目的。

  4、加强学生干部队伍建设。大队部和班级要切实加强小干部的选拔和培训工作,充分发挥他们行为示范作用和参与管理的积极性,培养他们自我教育和自主管理能力。

  5、加强“三位一体”合力建设。以加强学校、家庭、社区“三位一体”建设为重点,积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局,推进家校联系,从而形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络。

  三、月份工作安排:

  九月份:

  1、暑假生活小结。

  2、各班大扫除,布置好教室,出好第一期班刊,开好第一次主题班会。

  3、成立队组织机构:开好第一次大队干部会议;开好各值周班值周学生第一次纪检会议;各值周班升旗手培训。

  4、重组校鼓号队及训练。

  5、新组红领巾广播员台成员。

  6、争“礼仪星”。黑板报主题:学礼仪,庆祝老师节

  7、“感谢师情,感激师恩”主题队活动。

  十月份:

  1、学习队章,一年级新生入队。

  2、各班进行以“学队知识”为主题的中队主题活动。

  3、争“爱国星”。黑板报主题:我爱我的祖国

  4、《余姚日报》小记者报名。

  5、唱国歌比赛。

  十一月份:

  1、争“勤俭星”。 黑板报主题:我是节俭小能手

  2、用节约下来的零花钱为班级或父母做一件有益的事,并以此为主题写成一篇习作向红领巾广播台投稿。

  十二月份:

  1、争“诚信星”。(搜集诚信谚语、格言。)黑板报主题:言必行,行必果

  2、诚信故事演讲比赛。

  一月份:

  1、 元旦“游园”活动。

  2、 争“守纪星”。黑板报主题:努力学习

  3、 期末工作总结

  4、公德小十星评比